تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Toggle menu
تصفح ب
المؤلفين
المجموعات
الموضوعات
تواصل معنا
أدوات
ملاحظات الإصدار
تسليم محتوى
A-
A
A+
English
العربية
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
البحث الصوتي
×
ابدأ
توقف
Loading ...
Fulltext search
Media uses External URI
Sort by
Relevance
Views
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Order
Asc
Desc
Results per page
20
40
60
80
البحث المتقدم
عدد العناصر المسترجعة: 1
Athens Institute for Education and Research
تحديد الكل
أدوات البحث
تصدير بصيغة CSV
حفظ البحث
Items per page
20
40
60
80
Sort Options
الصلة
المشاهدات
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Sort Order
ASC
DESC
شبكة
قائمة
تحديد الكل
مقالات الدوريات
6
0
Examining how biology teachers’ pedagogical beliefs shape the implementation of the Omani reform-oriented curriculum.
Ambusaidiyah, Intisar.
Athens Institute for Education and Research.
2021-02-01
Examining how biology teachers’ pedagogical beliefs shape the implementation of the Omani reform-oriented curriculum.
التصفية
x
Athens Institute for Education and Research
مسح الجميع
النص الكامل فقط
اللغة
الأنجليزية
(1)
الفئة
مقالات الدوريات
(1)
الموضوع
Biology--Study and teaching--Oman
(1)
Biology teachers--Oman
(1)
المؤلف
Ambusaidiyah, Intisar.
(1)
الناشر
(-)
Athens Institute for Education and Research
(1)
Sultan Qaboos University
(44)
Oman Medical Specialty Board
(13)
College of Medicine Sultan Qaboos University
(7)
College of Engineering Sultan Qaboos University
(3)
Elsevier Ltd
(2)
MDPI
(2)
Public Library of Science
(2)
Springer Science and Business Media Deutschland…
(2)
University of Nizwa
(2)
جامعة السلطان قابوس كلية العلوم الزراعية والبحرية
(2)
Akademiai Kiado ZRt
(1)
Bentham Science Publishers
(1)
BioMed Central
(1)
Elsevier
(1)
Elsevier BV
(1)
Elsevier Inc
(1)
Emerald Group Holdings Ltd
(1)
F1000 Research Ltd
(1)
GEOMATE International Society
(1)
Grupo de Investigacion en Atencion Farmaceutica
(1)
John Wiley and Sons Inc
(1)
King Faisal Specialist Hospital and Research…
(1)
Korean Society of Environmental Engineers
(1)
Nature Research
(1)
NLM Medline
(1)
PeerJ Inc
(1)
Remote Sensing
(1)
Springer
(1)
Springer Verlag
(1)
Taylor and Francis Ltd
(1)
University of Southern Queensland Australia
(1)
جامعة نزوى
(1)
sfy39587stp18