تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Toggle menu
تصفح ب
المؤلفين
المجموعات
الموضوعات
تواصل معنا
أدوات
ملاحظات الإصدار
تسليم محتوى
A-
A
A+
English
العربية
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
البحث الصوتي
×
ابدأ
توقف
Loading ...
Fulltext search
Media uses External URI
Sort by
Relevance
Views
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Order
Asc
Desc
Results per page
20
40
60
80
البحث المتقدم
عدد العناصر المسترجعة: 5
التعليم الأساسي
تحديد الكل
أدوات البحث
تصدير بصيغة CSV
حفظ البحث
Items per page
20
40
60
80
Sort Options
الصلة
المشاهدات
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Sort Order
ASC
DESC
شبكة
قائمة
تحديد الكل
الرسائل والأطروحات الجامعية
0
0
تقويم كتابي التربية الاسلامية للصفين الخامس و السادس من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي التربية الاسلامية و مشرفيها بسلطنة عمان في ضوء معايير إعداد الكتاب المدرسي.
العمري, أحمد بن سالم بن سليمان.
جامعة السلطان قابوس
2007
تقويم كتابي التربية الاسلامية للصفين الخامس و السادس من التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي التربية الاسلامية و مشرفيها بسلطنة عمان في ضوء معايير إعداد الكتاب المدرسي.
الرسائل والأطروحات الجامعية
0
0
تقويم كتابي الثقافة الاسلامية للصفين الحادي عشر و الثاني عشر بسلطنة عمان في ضوء المفاهيم الاسلامية المناسبة لطلبتيهما
الهاشمي, سعيد بن حمد بن سلطان.
جامعة السلطان قابوس
2007
تقويم كتابي الثقافة الاسلامية للصفين الحادي عشر و الثاني عشر بسلطنة عمان في ضوء المفاهيم الاسلامية المناسبة لطلبتيهما
الرسائل والأطروحات الجامعية
5
1
فاعليـة التدريـس بالأنـاشيـد في مـادة التربيـة الإسلاميـة على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الخامـس الأسـاسـي وبقـاء أثـر التعلـم لديهـن.
الـمفـرجيـة, خـديجـة بنت علـي بن نـاصـر.
جامعة نزوى
2020
فاعليـة التدريـس بالأنـاشيـد في مـادة التربيـة الإسلاميـة على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الخامـس الأسـاسـي وبقـاء أثـر التعلـم لديهـن.
الرسائل والأطروحات الجامعية
4
2
معتقدات معلمي العلوم عن التدريس في ضوء النظرية البنائية و علاقتها بالممارسة الصفية
الزدجالية, أحلام بنت أحمد بن محمد.
جامعة السلطان قابوس
2006
معتقدات معلمي العلوم عن التدريس في ضوء النظرية البنائية و علاقتها بالممارسة الصفية
الرسائل والأطروحات الجامعية
12
1
مدى توافر مهارات التعلم الذاتي في التقويم و الأنشطة بكتب التربية الاسلامية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي و درجة امتلاك الطلبة لها من وجهة نظر المعلمين
الرحبي, يوسف بن محمد بن سعيد.
جامعة السلطان قابوس
2017
مدى توافر مهارات التعلم الذاتي في التقويم و الأنشطة بكتب التربية الاسلامية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي و درجة امتلاك الطلبة لها من وجهة نظر المعلمين
التصفية
x
التعليم الأساسي
مسح الجميع
النص الكامل فقط
اللغة
العربية
(5)
الفئة
الرسائل والأطروحات الجامعية
(5)
تاريخ النشر
المجموعة
الرسائل والأطروحات
(5)
الموضوع
(-)
التعليم الأساسي
(5)
التربية الإسلامية
(87)
علم النفس التربوي
(53)
الكتب--عرض وتحليل
(42)
طرق التدريس
(40)
مدرسو التربية الإسلامية
(37)
التحصيل الدراسي
(28)
طلبة المدارس
(25)
الكتب الدراسية
(18)
المناهج الدراسية
(18)
القلق (علم نفس)
(17)
البحث العلمي
(16)
علم النفس الاجتماعي
(12)
وزارة التربية و التعليم
(12)
الجوانب النفسية
(11)
علم النفس
(11)
التربية الإسلامية--تعليم وتدريس--عمان
(10)
التربية الإسلامية--طرق التدريس--عمان
(10)
المدرسون
(10)
علم الكلام
(10)
التربية البدنية
(9)
الدافعية في التعليم
(9)
علم الاجتماع
(9)
الإدارة التعليمية
(8)
التوجيه المهني
(8)
الآباء والأبناء
(7)
الشخصية
(7)
الصحة النفسية
(7)
الضغط النفسي
(7)
الفلسفة
(7)
التفكير
(6)
المدارس--الطلبة--الجوانب النفسية--عمان
(6)
صعوبات التعلم
(6)
طلبة الجامعات
(6)
علم المكتبات
(6)
علم النفس الرياضي
(6)
إدارة المعرفة
(5)
الإرشاد الجمعي--عمان
(5)
الإشراف التربوي
(5)
التربية الخاصة
(5)
التربية الوطنية
(5)
التشاؤم
(5)
التفاؤل
(5)
التفكير النقدي
(5)
الدراسات الاجتماعية
(5)
الدوافع (علم نفس)
(5)
العلاقات الإنسانية
(5)
العلوم
(5)
المشرفون التربويون
(5)
عمان. وزارة التربية والتعليم--تنظيم وإدارة
(5)
المؤلف
الرحبي, يوسف بن محمد بن سعيد.
(1)
الزدجالية, أحلام بنت أحمد بن محمد.
(1)
العمري, أحمد بن سالم بن سليمان.
(1)
الـمفـرجيـة, خـديجـة بنت علـي بن نـاصـر.
(1)
الهاشمي, سعيد بن حمد بن سلطان.
(1)
الناشر
جامعة السلطان قابوس
(4)
جامعة نزوى
(1)
sfy39587stp18