تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
Toggle menu
تصفح ب
المؤلفين
المجموعات
الموضوعات
تواصل معنا
أدوات
ملاحظات الإصدار
تسليم محتوى
A-
A
A+
English
العربية
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
البحث الصوتي
×
ابدأ
توقف
Loading ...
Fulltext search
Media uses External URI
Sort by
Relevance
Views
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Order
Asc
Desc
Results per page
20
40
60
80
البحث المتقدم
عدد العناصر المسترجعة: 1
Reading strategies
تحديد الكل
أدوات البحث
تصدير بصيغة CSV
حفظ البحث
Items per page
20
40
60
80
Sort Options
الصلة
المشاهدات
العنوان
المؤلف
تاريخ النشر
Sort Order
ASC
DESC
شبكة
قائمة
تحديد الكل
الرسائل والأطروحات الجامعية
4
0
The Effect of question-answer relationships (QARs) strategy on the reading comprehension of Omani female EFL Grade ten students.
Sultan Qaboos University.
2016
The Effect of question-answer relationships (QARs) strategy on the reading comprehension of Omani female EFL Grade ten students.
التصفية
x
Reading strategies
مسح الجميع
النص الكامل فقط
اللغة
الأنجليزية
(1)
الفئة
الرسائل والأطروحات الجامعية
(1)
المجموعة
الرسائل والأطروحات
(1)
الموضوع
(-)
Reading strategies
(1)
Reading comprehension
(11)
English language
(10)
Reading
(10)
EFL (English as a foreign language)
(7)
English teachers
(5)
English language--Study and teaching (Foreign…
(3)
Reading comprehension--Oman
(2)
Arabic language--Study and teaching--Oman
(1)
Cognition
(1)
Communicative competence
(1)
Content area reading
(1)
Drama
(1)
Educational technology
(1)
EFL learners
(1)
Electronic reserve
(1)
English langauge
(1)
Group work in education
(1)
Instructional systems
(1)
Language arts (Elementary)
(1)
Motivation
(1)
Motivation (Psychology)
(1)
Motivation in education
(1)
Motivation in education.
(1)
Question-Answer Relationships
(1)
Reading (Elementary)
(1)
Reading--Study and teaching--Oman
(1)
Reading.
(1)
Reading disability--Oman
(1)
Second language acquisition
(1)
الناشر
Sultan Qaboos University
(1)
sfy39587stp18