يركز المقال على الطرق اللازمة لمعالجة الفاقد التعليمي الناتج عن الانتقال إلى التعليم عن بُعد أثناء الجائحة. وقد اقترح عدة استراتيجيات، مثل تعزيز قدرات المعلمين وتطوير المحتوى الدراسي، لتحقيق التعافي التعليمي ومنع الفاقد المستقبلي في المهارات الأساسية كالقراءة والكتابة​.