تحاول الدراسة البحثية الحالية، تقديم قراءة تحليلية-تقييمية للتجربة الإماراتية في مجال استثمارها للعلوم الاجتماعية (علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية أنموذجا) تحقيقا لخططها التنموية. وللوصول إلى هذا الهدف فقد اتبع المنهج الوصفي التحليلي بأداة تحليل المضمون لقاعدة معلومات وبيانات من مصادر رسمية وحكومية لدولة الإمارات العربية المتحدة متعلقة بالاحتياجات التنموية والمجتمعية للتخصصي (علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية) لاستقراء مقتضيات التمكين في هذه التخصصات وتحدياتها في الخطط التنموية الإماراتية.
وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن هناك توجها متناميا لتخصصات العلوم الاجتماعية في الجامعات الإماراتية لتلبية الاحتياجات التنموية والمجتمعية نحو رؤية لتوطين هذه التخصصات أكاديميا ومهنيا ولا سيما علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية؛ لذا توصي الدراسة باستمرار التطوير في التكوين العلمي للتخصصين من منظور تحليل احتياجات النظام المؤسساتي للدولة وخطاب المنتج البحثي.