نحاول في هذه القراءة الإجابة عن السؤال الآتي: هل ثمة قطيعة حقيقية بين المبدع والمتلقي في الواقع الإبداعي والثقافي والعربي؟ وإذا كان ثمة قطيعة حقيقية فما أسبابها الحقيقية؟ وما دور المناهج النقدية المعاصرة في هذه الأزمة؟ أي في ردم الهوة القائمة بين المبدع والمتلقي؟أم أنها –بالعكس-قد أسهمت في تأزيم هذي العلاقة؟ وما السبيل في تجاوز هذه الأزمة؟