تفترض عملية التواصل لكي تكون فعالة وجود أنساق مشتركة بين المؤلف وقرائه، أي نسق اللغة، وايضا الأنساق الجمالية والأيديولوجية.
يتعين إذن معرفة "من كان يقرا- أو من يقرأ، ولماذا"؛ ومعرفة "التكوين الذي تلقاه الكتاب في المدرسة أو خارجها - والتكوين الذي تلقاه كذلك قراؤهم".