تتحدث المقالة عن لعبة الكراسي ودورها في تعليم الأنانية أو التعاون للأطفال. تستعرض المقالة وجهتي نظر حول ما إذا كانت اللعبة تعزز الأنانية بين الأطفال عند تنافسهم على الكراسي، أو أنها تعلمهم التعاون والتنسيق مع الآخرين. وتشير المقالة أيضًا إلى الفكرة الأوسع حول طبيعة الأنانية وما إذا كانت صفة جينية أو مكتسبة من البيئة. كما تناقش تأثير البيئة وسلوك الوالدين في تشكل الأنانية لدى الأطفال، تستنتج المقالة بأن الأنانية قد تكون متأصلة في طبيعتنا البشرية وأن الغيرية قد تكون استراتيجية لتحقيق المنافع الذاتية.