يشّكل تكوين الأجيال الجديدة لدى ّ أي حكومة مسؤولية جوهرية، لأن التعويل على التعليم والتربية والتكوين هو من الأساسات التي يقوم عليها تواصل النظام ّ الدميقراطي وتطوره، جنب متانة النظام الاقتصادي الصناعي. ففي إيطاليا و ّ إلى غاية فترة قريبة كانت المهمة التعليمية تهدف بالأساس إلى »نقل« المعارف الصحيحة، ّ ولكن تطورات العلوم الحديثة أملت ضرورة ترافق نقل المعرفة مع اكتسابها، من خلال توظيف الذكاء النقدي، والبحث، والتعمق، ضمن عملية تمزج الخطة المعرفية بالخطة التطبيقية.