نفذ فريق بحثي من كلية التربيةمشروعا بحثيا يهدف إلى تطوير المؤشرات الوطنية الرئيسية للتعليم الدمجي الشامل كأساس لممارسته الشامله مع الأخذ في في الاعتبار الخصائص الثقافيه والدينية لسلطنة عمان، والتي تمثل أساسا لدينامية التطور والتغير الحديث المرتبطة برؤية عمان 2040، وذلك لدعم الطلبة من ذوي الاعاقة في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لتكون نقطة إنطلاق لتحويلها إلى مدارس شامله تطبق أفضل الممارسات الشاملة للتعليم في ضوء المعايير الدولية والنماذج المثالية.