يتناول المقال مفهوم مهارات المستقبل وأهميتها في تمكين الطلاب من مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين، حيث يقترح إدراج مهارات مثل التفكير النقدي والابتكار في المناهج الدراسية لتحقيق تعليم شامل ومواكب للتطورات التكنولوجية.