عمل الدكتور أسكندر غولير من كلية التربيةعلى مشروع بحثي يدرس كيفية تعليم الأطفال زراعة نخيل التمور وطريقة نموها وريها والمفاهيم العلمية المرتبطة بها من خلال الرحلات الميدانية. اعتمد المشروع منهجية الأثنوجرافيا البصرية، توصل المشروع إلى ثلاث نقاط رئيسية : الأولى هى أن الأطفال قادرون على زراعة التمور ومتطلبات نموها، وأشارت النقطة الثانية إلى أهمية دور المعلمين في دعم تعليم الأطفال للمهارات العلمية، أما النقطة الثالثة فأبرزت أهمية الاكتشاف الذاتي لتعلم العلوم في السنوات الأولى وهذا يشجع على تنمية مهارات البحث في التعليم.