يسلط المقال الضوء على تجربة التعليم عن بُعد في زمن جائحة كورونا، وتحدياتها على مستوى التأهيل، ضعف البنية التحتية، وقلة الأجهزة لدى الأسر. يقدم التعليم المدمج كبديل مثالي للتعليم التقليدي، يجمع بين تفاعل الفصول وحضور الطلاب افتراضياً، في خطوة لمعالجة نقاط الضعف وتحسين تجربة التعلم المستدامة.