Document

التنبؤ بمعتقدات الكفاءة الذاتية من خلال مهارات التفكير الناقد وأبعاد الذكاء العاطفي لمعلمي الحلقة الثانية في مدارس محافظة مسقط.

Publisher
جامعة السلطان قابوس.
Gregorian
2020
Language
Arabic
English abstract
Predicting self-efficacy beliefs through critical thinking skills and emotional intelligence dimensions for second cycle teachers in Muscat Governorate schools The current study aimed to identify the extent to which critical thinking skills and the dimensions of emotional intelligence contribute to the prediction of teachers' self-efficacy beliefs. The sample included 250 teachers. To achieve the purposes of the study, the descriptive method was used. The participants responded to three measures: The Self-Efficacy Scale (Tschannen-Moran & Woolfolk Hoy, 2001) adapted to the Omani environment (Aldhafri & Ambosaidi, 2012), the Watson and Gleaser Critical Thinking Scale (WGCT-SF), and the Emotional Intelligence Scale (Schutte et al., 1998) adapted to the Omani environment (Al Busaidi & Aldhafri, 2017). The results of the study showed high levels of self-efficacy beliefs, the dimensions of emotional intelligence, and the skill of evaluating arguments in critical thinking. The results also showed gender differences in self efficacy beliefs and all dimensions of emotional intelligence except organizing personal emotions favoring female teachers. There were no gender differences in critical thinking skills except evaluating arguments favoring female teacher. The results of multiple regression analysis showed that emotional intelligence (particularly the subscale of organizing the emotions of others) positively predicted self-efficacy beliefs; while critical thinking skills did not predict self efficacy beliefs.
Arabic abstract
هدفت الدراسة الحالية التعرف على مدى إسهام مهارات التفكير الناقد وأبعاد الذكاء العاطفي في التنبؤ بمعتقدات الكفاءة الذاتية للمعلمين؛ حيث تكونت عينة الدراسة من 250 معلماً ومعلمة، ولتحقيق أغراض الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتطبيق ثلاثة مقاييس هي مقياس الكفاءة الذاتية (Tschannen- Moran & Woolfolk Hoy, 2001) المقنن على البيئة العمانية (الظفري وأمبوسعيدي، 2010) ومقياس التفكير الناقد لواطسون وجليسر النسخة القصيرة (WGCT-SF)، ومقياس الذكاء العاطفي (Schutte et al., 1998) المقنن على البيئة العمانية (البوسعيدي والظفري، 2017).
أظهرت نتائج الدراسة وجود مستويات مرتفعة في معتقدات الكفاءة الذاتية، وأبعاد الذكاء العاطفي، ومهارة تقويم الحجج في التفكير الناقد، كما أظهرت النتائج تفوق الإناث على الذكور في معتقدات الكفاءة الذاتية وأبعاد الذكاء العاطفي، وعدم وجود فروق بين الذكور والإناث في مهارات التفكير الناقد، كما أظهرت نتائج تحليل الانحدارالمتعدد، بأن الذكاء العاطفي (بعد تنظيم عواطف الآخرين)، يتنبأ بشكل موجب في معتقدات الكفاءة الذاتية، في حين أظهرت النتائج عدم قدرة مهارات التفكير الناقد في التنبؤ بمعتقدات الكفاءة الذاتية.
الكلمات المفتاحية: معتقدات الكفاءة الذاتية، التفكير الناقد، الذكاء العاطفي
Category
Theses and Dissertations

Same Subject

Journal articles
10
0
العجمية، زينب بنت عباس.
مؤسسة إشراق للصحافة والنشر.
2020-04-01