تحوز الكتب المدرسية مكانة خاصة في تشكيل الوعي الجمعي لدى النشء، فهي إلى جانب الأعلام والثقافة والفنون تكون العناصر الأساسية تصوغ من خلالها الدولة الذاكرة الجمعية، ُ والفاكرة المشتركة، والذوق العام. وعىل هذا الأساس تمثل الكتب التعليمية إحدى الدعائم التي بفضلها الهوية الأسرائلية سواء في أبعادها الفردية أو الجامعية. وإسرائل كل عام ترصد الباحثة والأستاذة الجامعية نوريت بيليد-الحنان، تراهن عىل هذا الرأسمال المعنوي المتشكل من التاريخ والذاكرة، والهوية، في صناعة الفرد والمجتمع