هدفت الدراسة الحالية للكشف عن واقع جاهزية مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عُمان لمهارات ووظائف المستقبل تحقيقًا لرؤية عُمان 2040، والكشف عن أهم التحديات المرتبطة بتلك المهارات والوظائف، والتوصل لعدد من المقترحات لمعالجة تلك التحديات. استخدمت الدراسة المنهج النوعي لملاءمته لأهداف الدراسة الحالية من خلال إجراء المقابلات، وتكوّنت عينة الدراسة الحالية من تسعة أفراد من قيادات مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة، وخمسة أفراد من عيّنة من الخبراء. وأظهرت نتائج الدراسة الحالية أن أغلب آراء عينة الدراسة تشير إلى أن جاهزية مؤسسات التعليم العالي لمهارات ووظائف المستقبل جاءت بمستوًى متوسط بحسب وجهة نظرهم. وكذلك كشفت الدراسة الحالية عن بعض التحديات تمثّلت في جوانب عديدة، كالطلبة، والمحاضرين، والمناهج، والبيئة التعليمية، كما قدّمتْ جملة من الإجراءات المقترحة؛ لتطوير مهارات ووظائف المستقبل تمثّلت في تعزيز المهارات، والتقنيات التعليمية، والتعاون الصناعي والدولي.