وثيقة

درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم للحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى طلبة الصفين 11-12 بمحافظة مسندم من وجهة نظر المعلمين.

المعرف
العريمية, سمية بنت سعيد (2019). درجة ممارسة مديري المدارس لأدوارهم للحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى طلبة الصفين 11-12 بمحافظة مسندم من وجهة نظر المعلمين (رسالة ماجستير، جامعة صحار, صحار, عمان).
الناشر
جامعة صحار.
ميلادي
2019
اللغة
العربية
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس للحد من ظاهرة العنف المدرسي لدى طلبة الصفين 11-12 في المدارس الحكومية بمحافظة مسندم بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين، بالإضافة إلى الكشف عما إذا كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مديري المدارس للحد من ظاهرة العنف المدرسي تعزي لمتغير الجنس (النوع الاجتماعي). واقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي، وتكونت العينه من 75 معلم ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من 12 مدرسة بمحافظة مسندم، طبقت عليهم استهانة مكونة من 32 فقرة موزعة على ثلاثة محاور، وبينت النتائج أن تقدير العينه لدرجة ممارسة مديري المدارس للحد من ظاهرة العنف المدرسي بمحافظة مسندم كانت بدرجة عالية، بمتوسط حسابي 4.06، وانحراف معياري 0.77، وأظهرت النتائج بأنه لا توجد فروق بين المتوسطات الحسابية حول درجة ممارسة مديري المدارس للحد من ظاهرة العنف المدرسي تعزي لمتغير النوع. وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة العمل على نشر ملخص أحداث العنف المدرسي بدون ذكر شخصيات معينة في وسائل الإعلام لتوعية المجتمع المحيط واستخلاص العبر منها، وينسق مع أجهزة الأمن لحماية مرافق المدرسة من التخريب بسبب العنف المدرسي، وضرورة مساهمة مدير المدرسة في إقامة المعارض المتعلقة بحوادث العنف المدرسي، وضرورة تكريم المديرين المتميزين في محافظة مسندم، وخاصية المهتمين بقضايا العنف المدرس.
قالب العنصر
الرسائل والأطروحات الجامعية

مواد أخرى لنفس الموضوع

الرسائل والأطروحات الجامعية
10
0
المياحي، سيف بن سليمان بن سعيد.
جامعة نزوى
2013
الرسائل والأطروحات الجامعية
11
3
البلوشية, كوثر بنت سعيد بن سالم.
جامعة صحار.
2019