يناقش المقال عدة أبعاد للقيادة المستدامة، منها التنوع لتعزيز الإبداع، والمحافظة على الموارد، والتوجيه للتقدم، والتوطيد مع المجتمع، والتوازن بين العمل والحياة. كما يوضح المقال كيف يمكن لهذه الأبعاد تحسين الكفاءة المدرسية من خلال دعم المعلمين وتحقيق استدامة الموارد البشرية والمادية، مما يعزز الاستدامة التعليمية في المدرسة.