Document
التعلم في ضوء النظرية البنائية.
Source
مجلة إشراق. ع. 3. ص. 9-10.
Country
عمان.
City
مسقط
Publisher
مؤسسة إشراق للصحافة والنشر.
Gregorian
2018-05-01
Language
Arabic
Subject
Arabic abstract
يناقش المقال كيفية تطبيق استراتيجيات تعلّم تركز على بناء المعرفة الذاتية لدى الطالب، وتوفير بيئة تعليمية تشجع على التفكير النقدي والتفاعل الاجتماعي، مما يتيح للطلاب التعلم بطريقة أعمق وأكثر تفاعلي.
Category
Journal articles