هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التدخين والتحصيل الدراسي والمشكلات السلوكية والانفعالية والسلوك القهري لدى المراهقين في محافظة مسقط . وقد استخدمت الباحثة لجمع بیانات الدراسة مقياس المشكلات السلوكية والانفعالية ل ( 2003 .McCarney , S. , & Arthaud , T ) والمكون من ( ۱۳ ) فقرة ، ومقياس السلوك القهري الذي أعده ( عبدالخالق ، ۱۹۹۲ ) والمكون من ( ۳۲ ) فقرة . وتم تطبيق الأداتين على ( ۱۱۱ ) طالبا من مدارس محافظة مسقط تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية ، كما تم الاستعانة بدرجات الطلاب من السجلات المدرسية . ولتحليل نتائج الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار ( T - test واختبار التباين الأحادي ( One Way Anova ) وتحليل الانحدار المتعدد . وقد أظهرت نتائج الدراسة أن معاملات الارتباط كانت دالة إحصائية حيث كانت العلاقة طردية بين التدخين والمشكلات السلوكية والانفعالية والسلوك القهري ، أما العلاقة بين التدخين والتحصيل الدراسي فهي علاقة عكسية ولصالح غير المدخنين ، مما يشير إلى أنه كلما زادت كمية التدخين كلما انخفض التحصيل . كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات السلوكية والانفعالية تعزي لمتغير التدخين ولصالح غير المدخنين ، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزی المتغير الصف الدراسي ولصالح الصف الثاني عشر ، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات السلوكية والانفعالية تعزي لمتغير دخل الأسرة ولصالح من يبلغ دخله أكثر من ۷۰۰ ريال . كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا في السلوك القهري تعزى لمتغيري الصف الدراسي ومستوى دخل الأسرة ، في حين أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك القهري تعزي لمتغير التدخين ولصالح غير المدخنين ، وقد أظهرت نتائج تحليل الانحدار المتعدد أن المشكلات السلوكية والانفعالية والتدخين مشتركة قد ساهمت بمقدار دال في التنبؤ بالسلوك القهري حيث بلغت قيمة نموذج الانحدار " ف " (٣٠٦،٢٦ ) مما يشير إلى مستوى دلالة مرتفع .