تحوي الكتب الأدبية المنهجية المقررة بمراحل التعليم في فرنسا نصوصا متنوعة ودسمة، من حيث الخصائص الجمالية والفكرية والفنية والأهداف التربوية المرسومة. تعتمد « السياسة اللسانية» للدولة عند اختيار هذه الإبداعات الرائقة على متخصصين يخططون بدقة للعملية التربوية والتعليمية ، إذ أنهم يدرجون في الحسبان جل العناصر والمواقف والنظم والتقويمات والمراجعات والأسس المنهجية العامة والأهداف المزمع تحقيقها.
تعالج موضوعات كتاب (مقاربات أدبية )، الذي أنجزته جماعة من الباحثين والمفكرين الفرنسيين المتخصصين في هذا الحقل المعرفي، مجموعة من المحاور والقضايا، التي سيطرت على الأدب الفرنسي إبان عصر النهضة.