هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة أثر استخدام النمذجة والمحاكاة في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية بولاية الرستاق ، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة ، أعد الباحث اختبارين ( القبلي والبعدي ) ، تم التأكد من صدقهما وثباتهما ، وتكونت عينة الدراسة من ( 120 ) طالبا و طالبة ، موزعين على مدرستين من مدارس ولاية الرستاق بمحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان ، من أصل ( 32 ) مدرسة حكومية ، وقد كشفت نتائج الدراسة عما يلي :

أ)وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05 > a ) ، في مستوى تحصيل طلبة الصف العاشر تعزي لمتغير النمذجة والمحاكاة .

ب) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05 >a ) ، في مستوى تحصيل طلبة الصف العاشر تعزي لمتغير الجنس . ( ملحوظه : مثال فقط )