تهدف الدراسة إلى معرفة مدى تأثير استراتيجية الاكتشاف الموجه على تنمية عمليات العلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع. فقد أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي خضعت لهذه الاستراتيجية على المجموعة الضابطة، ويوصي بتضمين الاستراتيجية في المناهج وتدريب المعلمين على استخدامها​.