مدى تضمين مهارات فهم الخرائط في كل من كتاب الجغرافيا الإقليمية وامتحاناته بالشهادة الثانوية العامة.

مدى تضمين مهارات فهم الخرائط في كل من كتاب الجغرافيا الإقليمية وامتحاناته بالشهادة الثانوية العامة.

Author

المخيني, جمعه بن خميس بن حمد.

Publisher

جامعة السلطان قابوس

Gregorian

2004

Language

Arabic

Subject

الاختبارات و القياسات التعليمية

English abstract

The objective of the current study was to investigate map understanding skills in which textbook and examinations contained The proplem of the study was represented by two questions : 1. To what extent the textbook of geography contained map understanding skills? 2. To what extent the examinations of geography contained map understanding skills? Content Analysis procedure was used to find out map understanding skills involved in both the text book and exams. The study revealed variations in the textbook of both two semesters and exams. Finally, some suggestions and future field studies are recommended.

Member of

Theses and Dissertations

Resource URL

https://hdl.handle.net/20.500.12408/4396

Arabic abstract

كان الهدف من الدراسة الحالية هو استقصاء مهارات فهم الخرائط الواردة بكتاب الجغرافيا الإقليمية للصف الثالث الثانوي الأدبي، واختبارات مادة الجغرافيا الإقليمية بسلطنة عمان .
وقد تم استخدام تحليل المحتوى لكل من كتاب الجغرافيا الإقليمية ، واختبارات شهادة الثانوية العامة، كما تم استخدام التكرارات والنسب المئوية لمعرفة مدى تضمين كتاب الجغرافيا الإقليمية والاختبارات المهارات فهم الخرائط .
كشفت الدراسة، عن وجود تباين في محتوى فصلي الكتاب لمدى تضمنهما لمهارات فهم الخرائط ، كما اختلفت الوحدات والدروس فيما بينها في درجة تضمن تلك المهارات.
كما تباينت الأوراق الامتحانية في مدي تضمينها لمهارات فهم الخرائط، حيث تنعدم بعض المهارات في بعض الأوراق الامتحانية.
وأخيرا، تم تقديم بعض المقترحات والتوصيات لتنفيذ عدد من الدراسات الأخرى المتصلة بنتائج الدراسة .